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军械工程学院王广龙教授来学院与研究生交流
阅读次数:     发布时间:2014-09-28

      9月25日上午,军械工程学院王广龙教授来到公司智能机器人实验室与研究生交流。王教授首先回顾了自己的求员工涯及学术求索历程,和大家分享了他的成功经验和切身体会,随后他从研究生学习的思想认识作为切入点,提出在思想方面首先要问自己为什么要读研究生这个问题,因为有优良的读研动机才容易在实干中出成绩;其二要发问自己想要做什么?这不仅涉及到各位同学在学术上的定位,还涉及各人的职业生涯规划;其三要再问自己在感兴趣的方向上如何做,该怎么完成任务、达成目的?就是这样三个简单的问题却互相渗透、相辅相成、密不可分,王教授说得意味深长,而我们也如同当头棒喝陷入了沉思,认识到选择方向以及人生定位的重要性,明确了必须从现在开始端正学习态度、明确目标,认真做好自己的学习研究。

      王教授指出,研究生树立远大理想、选择正确研究方向是首要的、也是第一位的,但通往成功的路上布满荆棘,我们所要做的就是在逆风飞翔中排除万难。而如何排除万难?这就是王教授提到的又一个观点——能力的培养。研究生的教育并不是在学校多混些时日那么简单,更不是三年之后薄如鹅毛的一纸文凭,而是能力的培养,这也是研究生和本科生的本质区别。毫不夸张地说,能力是人类人品之外的第二品格。冰冻三尺非一日之寒,能力的培养也不是一躇而就的,是需要通过长时间的学习才能沉淀下来的宝贵品质。同时王教授告诫我们,不能一心只读圣贤书,也不能只顾自扫门庭雪,有了能力也只是修了己身,我们还不能忘了齐家甚至治国平天下——这就是奉献的问题了,当我们学历高了、能力有了,就要运用自己的知识能力去作出奉献、造福社会,只有为这个社会作出了奉献,才能享受着别人的赞许和社会荣誉,同时也为自己和家人带来更美好的生活。

      关于如何听讲座,王教授讲到,听讲座首先要分析演讲的这个人,比如这个人的演讲风格、这个人的衣着谈吐;其次,才是去听演讲人说的内容,从这些内容中挖掘到自己想要的、或者从长篇大论中得到点拨和启发。

      中午时分,王教授看到实验室物品摆放有些杂乱,批评我们没有良好的卫生习惯,所谓一屋不扫何以扫天下,没有良好的大环境怎么作出好的研究,说一千道一万都不如放手干,王教授指导我们对实验室进行了整理,将实验室机器人、工控机、控制柜连接好并整齐摆放,并进行了联机调试;各种工具、书籍分类到摆放到各个柜子里,如此不仅节省了摆放的空间而且可以查找、使用。 

      关于现阶段各研究生的项目进展及遇到的困难,每个研究生都在交流会上做了详细汇报,王教授给予一一点评,并提出了具体的指导意见。

      王教授最后谈到研究生要对自己提出较高的要求,这不仅是在生活卫生习惯上,而且更在于学术研究上,要知道“业精于勤疏于欢,行成于思毁于随”。我们知道衡量一研究生学术水平的主要标准一是解决问题的能力,另外就是发表的学术论文。谈及发表学术论文,王教授对自己曾经带出的硕士、博士赞不绝口,他说有的员工看上去资质平庸,但通过三年的努力就在SCI期刊上发表了5篇以上的论文,最多的发表了二十多篇论文了,这些前辈们给我们树立了学术上的标杆。王教授还不忘告诫研二的员工时间紧迫,要有学术压力,要善于把这些压力转化为动力,要在不到两年的时间里尽快做出研究成果,多申请专利,同时也勉励研一新生要不断进取、勇于开拓,不妄自菲薄,要敢于尝试写论文,尝试给期刊投稿,只有这样才能不断锻炼自己,在一次次的磨砺中走向成熟与成功,希望大家通过不懈的努力,争取进入优秀研究生的行列。

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